Nguyễn, D. H. . (2025) “Sử dụng lớp học đảo ngược để cải thiện mức độ tham gia của sinh viên trong dạy học kết hợp”, Tạp chí Giáo dục, 25(6), tr 48–52. Available at: https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/3098 (Truy cập: 17 Tháng Tư 2025).