Ngô, H. H. N. (2025) “Vận dụng Mô hình PERMA để tìm hiểu hạnh phúc của giảng viên tiếng Anh: nghiên cứu trường hợp tại Trường Đại học Cần Thơ”, Tạp chí Giáo dục, 25(7), tr 53–58. Available at: https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/3120 (Truy cập: 22 Tháng Tư 2025).