Tăng, M. D. và Nguyễn, T. C. (2025) “Vai trò của siêu nhận thức đối với giáo viên trong dạy học ứng dụng công nghệ”, Tạp chí Giáo dục, 25(đặc biệt 4), tr 19–24. Available at: https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/3611 (Truy cập: 6 Tháng Bảy 2025).