Lê, T. B. T. T., Nguyễn, T. N. và Nguyễn, T. C. (2025) “Vai trò điều chỉnh của siêu nhận thức trong giải quyết bài toán thực tiễn ở học sinh trung học phổ thông”, Tạp chí Giáo dục, 25(đặc biệt 4), tr 140–145. Available at: https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/3692 (Truy cập: 5 Tháng Tám 2025).