Trần, T. T. H. và Phùng, T. G. B. (2025) “Mức độ sẵn sàng học tập tự định hướng của sinh viên trong môi trường Blended Learning: Trường hợp nghiên cứu tại Đại học Bách khoa Hà Nội”, Tạp chí Giáo dục, 25(15), tr 47–52. Available at: https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/3710 (Truy cập: 9 Tháng Tám 2025).