Lương, Đình H., Phạm, T. T. H. và Phạm, H. H. (2025) “Đánh giá các năng lực dạy học trực tuyến của giảng viên đại học ở Việt Nam: Mô hình phân tích mức độ quan trọng - hiệu quả”, Tạp chí Giáo dục, 25(5), tr 45–50. Available at: https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/3797 (Truy cập: 20 Tháng Tám 2025).