Nguyễn, H. T. và Hà, T. H. D. (2025) “Xu hướng nghiên cứu về lí thuyết Realistic Mathematics Education (RME): góc nhìn dựa trên phân tích trắc lượng thư mục”, Tạp chí Giáo dục, 25(19), tr 24–29. Available at: https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/4157 (Truy cập: 7 Tháng Mười 2025).