Đỗ , T. L. và Lê , Đình T. (2022) “Các biện pháp rèn luyện tư duy phản biện cho học sinh thông qua dạy học ‘di truyền học’ theo tiếp cận lịch sử ở trường trung học phổ thông”, Tạp chí Giáo dục, 22(10), tr 1–6. Available at: https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/423 (Truy cập: 23 Tháng Mười-Một 2024).