Hirano, A., Nguyễn, T. H. Y., Nguyễn, C. N. và Cao, T. P. T. (2025) “Khắc phục rào cản tâm lí của sinh viên học tiếng Nhật thông qua phương pháp peer learning: Nghiên cứu tại Trường Đại học Văn Hiến”, Tạp chí Giáo dục, 25(đặc biệt 9), tr 433–438. Available at: https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/4261 (Truy cập: 25 Tháng Mười 2025).