Phạm, H. T., Nguyễn, N. G., Nguyễn, Ái Q. và Bùi, M. C. (2025) “Vận dụng lí thuyết giáo dục toán thực (RME) trong dạy học nội dung ‘Tìm một số khi biết số còn lại và hệ số tỉ lệ nghịch’ (Toán 7)”, Tạp chí Giáo dục, 25(22), tr 36–41. Available at: https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/4417 (Truy cập: 21 Tháng Chạp 2025).