Phạm, P. T. và Phạm, T. T. V. (2026) “Tự đánh giá tính liên kết và tính mạch lạc trong đoạn văn nghị luận tiếng Anh của sinh viên năm thứ hai chuyên ngành Ngôn ngữ Anh: Một nghiên cứu tại Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội”, Tạp chí Giáo dục, 25(đặc biệt 10), tr 385–391. Available at: https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/4562 (Truy cập: 14 Tháng Giêng 2026).