Nguyễn Thị Hoài Phương, N. T. H. P., Lê Thị Ngọc Anh, L. T. N. A. và Trịnh Thị Lan, T. T. L. (2026) “Dạy học Ngữ văn theo lí thuyết học tập trải nghiệm: Tiềm năng và định hướng vận dụng trong môi trường số”., Tạp chí Giáo dục, 26(03), tr 7–12. Available at: https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/4834 (Truy cập: 10 Tháng Ba 2026).