Huỳnh , V. S., Giang , T. V., Đỗ , T. T., Nguyễn , C. H. và Nguyễn , T. M. H. (2022) “Thực trạng năng lực vận dụng mô hình Giáo dục cảm xúc - xã hội (SEL) vào dạy học môn Đạo đức của sinh viên sư phạm ngành Giáo dục tiểu học”, Tạp chí Giáo dục, 22(15), tr 42–48. Available at: https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/497 (Truy cập: 21 Tháng Chạp 2024).