Trần Thị, M. (2026) “Từ giáo án đến thực tế: Đánh giá thực nghiệm mô hình tích hợp STEAM và giáo dục cảm xúc - xã hội (SEL) giai đoạn giáo dục sớm”, Tạp chí Giáo dục, 26(đặc biệt 6), tr 324–332. Available at: https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/5062 (Truy cập: 28 Tháng Bảy 2026).