Phạm , T. P. A., Phan , Đức D. và Nguyễn , T. D. P. (2022) “Quy trình thiết kế bài tập khai thác sự ngộ nhận nhằm phát triển năng lực nhận thức sinh học cho học sinh trong dạy học ‘Di truyền học người’ ở cấp trung học phổ thông”, Tạp chí Giáo dục, 22(17), tr 14–19. Available at: https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/515 (Truy cập: 23 Tháng Mười-Một 2024).