Nguyễn , M. T. và Vũ , T. K. T. (2022) “Các yếu tố ảnh hưởng đến thực hành giáo dục STEM của giáo viên mầm non: một nghiên cứu định lượng ở Việt Nam”, Tạp chí Giáo dục, 22(17), tr 38–44. Available at: https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/519 (Truy cập: 23 Tháng Mười-Một 2024).