Trần , T. M. và Nguyễn , D. H. (2022) “Thiết kế tình huống dạy học khái niệm ‘Hai vectơ bằng nhau’ (Hình học 10) theo hướng phát triển năng lực tư duy ”, Tạp chí Giáo dục, 22(18), tr 7–11. Available at: https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/524 (Truy cập: 24 Tháng Mười-Một 2024).