Lê Thái Hưng, Trần Thị Thu Hương, T. T. T. H., Phạm Thị Yến và Phạm Thùy Trinh (2026) “Chất lượng phản hồi, tiếp nhận phản hồi và hoạt động học tập tự điều chỉnh của sinh viên: Tổng quan lí thuyết và đề xuất mô hình nghiên cứu”, Tạp chí Giáo dục, 26(đặc biệt 7), tr 73–81. Available at: https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/5365 (Truy cập: 22 Tháng Tám 2026).