Phan Thái, H. (2026) “Khó khăn về chú ý, kiểm soát hành vi và thích ứng học đường của học sinh có biểu hiện rối loạn tăng động giảm chú ý: Nghiên cứu tại một số trường tiểu học hòa nhập xã Bình Hưng, Thành phố Hồ Chí Minh”, Tạp chí Giáo dục, 26(13), tr 108–114. Available at: https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/5399 (Truy cập: 7 Tháng Bảy 2026).