Trần Thị Văng và Phạm Thị Trang (2026) “Điều kiện vận dụng mô hình PBIS trong hỗ trợ học sinh rối loạn phát triển học lớp 1 hòa nhập”, Tạp chí Giáo dục, 26(đặc biệt 1), tr 37–42. Available at: https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/5618 (Truy cập: 12 Tháng Chín 2026).