Hà Thị Vũ Hà , H. T. V. H. . (2026) “Ngôn ngữ hình tượng trong lời bài hát tiếng Anh và đề xuất một số hoạt động để thu hút người học: Trường hợp album The Tortured Poets Department của Taylor Swift”, Tạp chí Giáo dục, 26(đặc biệt 1), tr 183–189. Available at: https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/5642 (Truy cập: 13 Tháng Năm 2026).