Nguyễn , Đức H. và Nguyễn , H. P. (2023) “Nghiên cứu giao tiếp và suy luận toán học của sinh viên dựa trên thuyết giao tiếp - nhận thức”, Tạp chí Giáo dục, 22(20), tr 13–18. Available at: https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/566 (Truy cập: 21 Tháng Mười-Một 2024).