Đào Hồng Nam, Đào H. N. (2026) “Vận dụng lí thuyết giáo dục toán thực (RME) trong dạy học nội dung ‘Khoảng tin cậy cho tỉ lệ’: Một nghiên cứu theo thiết kế bán thực nghiệm”, Tạp chí Giáo dục, 26(09), tr 64–69. Available at: https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/5699 (Truy cập: 13 Tháng Năm 2026).