Trần, N. (2026) “Dạy học đọc hiểu văn bản văn học cho học sinh trung học cơ sở dân tộc thiểu số theo hướng tiếp cận học sâu nhằm phát triển năng lực tư duy phản biện”, Tạp chí Giáo dục, 26(đặc biệt 6), tr 151–158. Available at: https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/5744 (Truy cập: 28 Tháng Bảy 2026).