Tiêu, T. M. H. (2026) “Ứng dụng ‘mô hình lớp học đảo ngược’ trong đào tạo sinh viên sư phạm: Lợi ích, thách thức và gợi ý cho Việt Nam”, Tạp chí Giáo dục, 26(đặc biệt 7), tr 552–559. Available at: https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/6123 (Truy cập: 22 Tháng Tám 2026).