Nguyễn , Đức H. . (2023) “Đặc trưng suy luận toán học của sinh viên trong quá trình giải toán về ‘nguyên hàm’”, Tạp chí Giáo dục, 23(13), tr 18–22. Available at: https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/808 (Truy cập: 23 Tháng Mười-Một 2024).