Nguyễn , T. N. (2023) “Một số nghiên cứu về tiếp cận tham gia và các phương pháp sư phạm có sự tham gia của trẻ trong giáo dục mầm non ”, Tạp chí Giáo dục, 23(số đặc biệt 7), tr 199–204. Available at: https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/901 (Truy cập: 4 Tháng Chạp 2024).