Phạm, N. H. N. (2021) “Thiết kế tình huống thực tiễn trong dạy học môn Toán ở trường trung học phổ thông ”, Tạp chí Giáo dục, 499(1), tr 12–16. Available at: https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/92 (Truy cập: 21 Tháng Mười-Một 2024).