Lê, T. T., Phạm, A. G. và Nguyễn , T. T. (2021) “Vận dụng Lí thuyết giáo dục Toán thực (Realistics Mathematics Education) trong dạy học: Một số thách thức, nguyên tắc và khuyến nghị”, Tạp chí Giáo dục, 494(2), tr 37–43. Available at: https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/22 (Truy cập: 24 Tháng Tư 2024).