Trần , T. P. (2022) “Mức độ sử dụng các chiến lược đọc hiểu siêu nhận thức của sinh viên: nghiên cứu trường hợp sinh viên năm thứ nhất hệ tiên tiến - chất lượng cao tại Học viện Nông nghiệp Việt Nam ”, Tạp chí Giáo dục, 22(8), tr 41–46. Available at: https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/398 (Truy cập: 29 Tháng Ba 2024).