Nguyễn , T. T. T. (2023) “Lí thuyết tự quyết (SDT): quan niệm, phân loại và ý nghĩa đối với vấn đề tạo động lực học tập cho sinh viên Việt Nam”, Tạp chí Giáo dục, 23(10), tr 33–38. Available at: https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/764 (Truy cập: 17 Tháng Năm 2024).