Nguyễn , N. G., Phạm , H. T. và Trần . T. L. L. (2023) “Dạy học giải toán nội dung ‘Hàm số bậc hai và đồ thị’ (Toán 10) nhằm phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh ”, Tạp chí Giáo dục, 23(17), tr 1–6. Available at: https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/938 (Truy cập: 13 Tháng Năm 2024).