V. H. Đỗ và Q. C. Nguyễn, “Một số biện pháp phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh trong dạy học các dạng toán chuyển động đều (Toán 5)”, TCGD, vol 23, số p.h đặc biệt 10, tr 19–24, tháng 1 2024.