T. H. D. Đàm, “Vận dụng phương pháp trực quan hành động nhằm tăng cường tiếng Việt trên cơ sở tiếng mẹ đẻ cho trẻ mẫu giáo người dân tộc thiểu số”, TCGD, vol 24, số p.h đặc biệt 7, tr 18–23, tháng 6 2024.