V. L. Nguyễn và X. T. Lê, “Thiết kế tình huống dạy học khái niệm ‘Hàm số mũ’ (Giải tích 12) nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh ”, TCGD, vol 514, số p.h 2, tr 7–11, tháng 11 2021.