[1]
M. M. Phạm, T. P. Mai, T. K. H. Nguyễn, T. D. Nguyễn, và T. T. T. Trịnh, “Áp dụng mô hình phát hiện sớm, can thiệp sớm và giáo dục trẻ rối loạn phổ tự kỉ dựa vào gia đình và cộng đồng: kết quả nghiên cứu trường hợp”, TCGD, vol 22, số p.h 3, tr 25–30, tháng 2 2022.