[1]
T. N. T. Trần, Ánh T. Hoa, Nguyễn H. H., Nguyễn V. T., và T. H. Trần, “Vận dụng mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học nội dung ‘Hình lăng trụ đứng, hình lăng trụ đều’ (Toán 11) nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh”, TCGD, vol 25, số p.h 12, tr 25–29, tháng 6 2025.