P. N. Lê và T. H. Nguyễn, “Phát triển tư duy phản biện, tư duy sáng tạo cho sinh viên trong dạy học kiến thức tiếng Việt ở tiểu học bằng xây dựng ngân hàng ngữ liệu”, TCGD, vol 25, số p.h đặc biệt 7, tr 288–293, tháng 9 2025.