T. L. Đỗ và Đình T. Lê, “Các biện pháp rèn luyện tư duy phản biện cho học sinh thông qua dạy học ‘di truyền học’ theo tiếp cận lịch sử ở trường trung học phổ thông”, TCGD, vol 22, số p.h 10, tr 1–6, tháng 12 2022.