T. P. N. Nguyễn, T. K. O. Dương, và T. B. L. Lê, “Lí thuyết giao tiếp - nhận thức: Tiềm năng ứng dụng trong nghiên cứu tư duy số và thực hành dạy học về số cho trẻ mầm non”, TCGD, vol 25, số p.h đặc biệt 8, tr 172–176, tháng 10 2025.