[1]
T. H. Lê, T. A. Vũ, và N. T. A. Nguyễn, “Kĩ năng giao tiếp chức năng của trẻ rối loạn phổ tự kỉ 4-5 tuổi học hòa nhập ở trường mầm non: Nghiên cứu trường hợp tại một số trường mầm non thuộc tỉnh Thanh Hóa”, TCGD, vol 25, số p.h đặc biệt 8, tr 306–311, tháng 10 2025.