T. T. Phạm, T. T. Lê, T. V. Trần, và T. K. H. Nguyễn, “Kinh nghiệm quốc tế về ứng dụng mô hình can thiệp và hỗ trợ hành vi tích cực (PBIS) cho học sinh lớp 1 có rối loạn phát triển học hòa nhập”, TCGD, vol 25, số p.h 20, tr 18–23, tháng 10 2025.