N. P. B. K. Nguyễn Phước Bảo Khôi và T. NGUYỄN THÀNH, “Vận dụng lí thuyết tiếp nhận của Wolfgang Iser trong dạy học đọc hiểu văn bản văn học: tổng quan nghiên cứu và gợi ý hướng tiếp cận”, TCGD, vol 26, số p.h đặc biệt 6, tr 80–86, tháng 6 2026.