T. N. H. Lê và H. K. N. Hoàng Khoa Nam, “Tiếp cận quá trình siêu nhận thức trong giảng dạy học phần Toán kinh tế: Định hướng phát triển năng lực tự học và giải quyết vấn đề cho sinh viên”, TCGD, vol 26, số p.h 17, tr 45–52, tháng 9 2026.