N. M. T. Nguyễn Mạnh Tuấn và N. T. H. Nguyễn Thị Hòa, “‘Lưỡng nan sư phạm’ trong tổ chức hoạt động STEM của sinh viên chuyên ngành Giáo dục mầm non: phân tích từ dữ liệu phản tư sau thực hành môn học”, TCGD, vol 26, số p.h 08, tr 77–82, tháng 4 2026.