H. Đào và H. Phạm Thị Thu, “Một số điều kiện để học sinh trung học phổ thông trở thành chủ thể đối thoại trong dạy học đọc hiểu văn bản truyện”, TCGD, vol 26, số p.h đặc biệt 6, tr 1–7, tháng 6 2026.