N. T. B. Nguyễn Thị Bằng và N. T. P. T. Nguyễn Thị Phương Thanh, “Vận dụng lí thuyết dạy học tương tác trong môi trường số cho môn Lịch sử ở trường trung học cơ sở: Từ lí luận đến thực tiễn”, TCGD, vol 26, số p.h đặc biệt 2, tr 248–253, tháng 3 2026.