T. Nguyễn và P. T. T. H. Phạm Thị Thu Hương, “Vận dụng tiếp cận trải nghiệm trong dạy học đọc hiểu văn bản tự sự ở trung học cơ sở”, TCGD, vol 26, số p.h đặc biệt 7, tr 279–286, tháng 6 2026.