T. H. Hoàng, “Kiệt sức nghề nghiệp cốt lõi và động lực giảng dạy của giáo viên: Vai trò trung gian của hành vi giao tiếp sư phạm tích cực”, TCGD, vol 26, số p.h 18, tr 8–15, tháng 9 2026.