L. C. Nguyễn, T. O. Phạm, N. Q. D. Vũ, T. T. Nguyễn, và H. C. Tạ, “Học vi mô trong đào tạo giáo viên: Ưu điểm, giới hạn và điều kiện triển khai từ góc nhìn sinh viên sư phạm”, TCGD, vol 26, số p.h 16, tr 43–50, tháng 8 2026.